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群众路线是学校实现教学研究型大学的可靠保障


2013-7-10 14:38:51 党的群众路线

随着学校顺利实现本科一地办学,我们的生活环境发生了较大变化,经济待遇也有了很大程度的提高。少数党员和党员领导干部在实现较为优越的生活条件后,放松了对自己的约束,宗旨意识淡化,群众观念淡薄,艰苦朴素意识弱化,享乐主义、奢靡之风出现苗头,讲排场、比阔气,缺乏健康积极向上的业余生活方式,甚至于极个别人走向消极腐败。具体表现为:一是学风问题。部分领导班子和党员领导干部教育思想观念没有跟上发展的形势,危机意识不强。部分干部学风不端正,自我封闭,思想浮躁,满足现状,习惯于凭主观决策,靠经验干事,或者学习满足于一知半解、浅尝辄止。对国家方针政策、高等教育办学规律、管理工作等领域知识掌握不足,开放意识、竞争意识不够,缺少主动思考、净心为学、苦练内功、真上水平的意识和能力。有的领导干部对学校总体战略理解不深,思考不够,贯彻不力,开展工作缺乏有针对性的可操作措施。二是勤政问题。学校班子成员在坚持群众路线、依靠师生员工办学方面,离师生员工的希望和要求还有一定差距。在制定政策和工作决策中,班子闭门开会多,投入时间和精力到一线调查研究少,听取师生员工意见不够,没能充分调动和发挥出二级单位的主动性和积极性。校内一些干部履行岗位职责不到位,责任意识淡薄,没有处理好管理工作与个人业务之间的关系,没有把主要精力放在自己的


 

   
 

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