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工程训练中心2017年春季学期中期教学检查总结


2017/5/10 16:06:16 中心通知

工程训练中心2017年春季学期中期教学检查总结

根据《关于2017年春季学期期中教学检查工作安排的通知》要求,工程训练中心成立了以中心主任赖天华为组长的检查工作小组,制定了实施方案,在418-512对中心教学运行、教学规范等方面进行了认真自查,总结如下:

一、总体情况

1、组织机构

组长:赖天华 成员:许亚平、刘德明、崔飞、郄麟、程亮、孙茜

2、实施方案

序号

主要工作

工作内容

时间

负责人

备注

1

工程认知实践

按大纲、课表和教学资料归档要求执行

611

崔飞

1、学工助理的选拔和培训;

2、记录有兴趣并愿意继续学习的学生。

2

人员培训

CAD培训

58

程亮

1、培训对象:所有教职工;

2、上午8:00至下午或晚上;

3、绘图培训在数铣车间;

4、实现“一人多岗”的技能要求,适应新一轮改革按工作量计酬金的要求,适应二课实践的教学要求,适应教学案例作品加工的要求。

三维设计软件培训

59

尹文锋

数车培训

510

刘科

数铣培训

511

杨林君

特种加工培训

512

孙茜
李瑾

3

开放实验项目验收

按工程训练中心通知要求执行

517日下午5:00

敬爽

黄建明

1、对有潜力的项目升级为重点开放实验项目或创新创业项目;

2、符合大赛要求的项目要进行跟踪和培育。

4

教材编写

教学案例作品加工

513-19

刘德明

确保下学期学生有修订完善的教材。

教材编写

623

程亮

尹文锋

5

毕业设计

学生图纸交叉审阅

515日、16日晚7:00

刘德明
黄建明
杜超
程亮
尹文锋

各指导教师先提交签字审阅后的图纸,再集中到会议室轮流审阅,学生再修改完善。

毕业设计预答辩

525

提前组织试答辩。

6

学科竞赛

物联网应用大赛全国总决赛

513

黄建明

1、操作技能竞赛由相关工程认知实践模块的教师组织生源;
2
、培训及竞赛课表由刘主任负责;
3
、做好相应的条件保障和准备工作;
4
、培育开放实验项目中符合大赛主题的项目;
5
、少数通过论证的机创大赛项目报名参加互联网+大赛。

全国大学生智能小车竞赛

513

汪浩瀚

全国全地形机器人大赛

526

黄建明

全国大学生“S型”小车竞赛

611

刘德明

校级互联网+大赛

69

孙茜
郭艳

校级机创大赛开题论证

525

孙茜

校级机创大赛(慧鱼)开题论证

68

郭艳

操作技能竞赛(车工、钳工、数铣、焊接)

61718

刘德明

3、检查自评的总体情况

教学秩序运行正常,比较规范;机械制造实训、工程认知实践课程本学期运行良好。但也存在个别不规范的现象,比如发现有个别女生不戴帽子,个别学生将工装放在旁边,个别学生操作不规范指导老师没有及时指出。工程认知实践由于放假、停电等原因,又在周末上课,个别时段课程出勤率得不到保障,课程调整难度较大,同时,经过抽查,发现学生在理论课堂上存在玩手机,看其他书籍的现象,实践教学过程中学生比较踊跃。

二、检查及自评情况

(一)教学运行情况

1、师资队伍结构

工程训练中心目前有教职工33人,其中管理人员6人,教师兼指导教师9人(其中实训车间主任3名),井场负责岗1人,指导教师17人。

2、本学期开设课程

目前开设课程有工程认知实践、机械制造实训、机械制造综合实训、电子工艺实训、机械零件拆装测绘实验。

①机械制造实训2周学时(1-10周)

本学期有952名学生参加,面向工科专业学生的技能训练,实行2周“9+1”的机械制造实训,其中,9天分别到9个工种进行基础技能训练,1天由学生选择一个最感兴趣的工种进行提升训练,并设计制作个性化作品带走。让学生学习机械制造基础知识、初步掌握实训设备的操作技能,培养学生“严谨、求实、务实、创新”的工作作风。整体教学秩序良好,指导教师和学生都能够遵守纪律,没有出现教学事故和安全事故。

②工程认知实践1周学时(3-14周)

本学期共有2238名学生,从第3周开始分散在周末、晚上分散进行,包含电子工艺实训、慧鱼创意组合模型实验、创新与创业认知、石油工程认知、机械结构认知、工程控制认知和机械制造实训7个模块,根据是否来工程训练中心参加机械制造实训分为两种类型进行模块组合。

③机械制造实训3周学时(17-19周)

针对机械电子工程专业87名学生的实习由秋季学期调整到春季学期进行。

3、教学文案资料检查情况

本学期对机械制造实训、工程认知实践课程教学大纲、教案、实习报告、题库和讲稿进行了修订完善。对各类规章制度进行了修订,为了达到学校审核评估的要求,专门设立了资料室,将所有资料全部分门别类放在资料室。

(二)考试管理情况

机械制造实训2周结束后,都会采用网络随机考试,考试之前要对任课教师和教师团队进行评教,测评结果将与教职工课堂教学质量考核和年度考核挂钩。考试题库导入、导出、更新等由基础实训部负责完成。监考老师和学生考试具体时间、地点安排由负责该批次的任课老师和办公室负责落实,为了公平公正,原则上当批次任课老师不参加监考。

(三)其他工作

组织完成了西安科技大学和川音工业设计学生的相关实习工作。

(四)学科竞赛

①2017512日至14日,“2017中美青年创客大赛”成都赛区比赛在西南交通大学举行。来自四川大学、重庆大学、贵州大学、西南交通大学、电子科技大学、西南石油大学等28所高校,101支队伍334名创客通过网络报名参加,经过主题筛选、项目前期初评等进行了优选,共有47支队伍参加了现场比赛,角逐6个晋级中美青年创客大赛决赛的资格。经过现场48小时不间断创作,两轮评委交叉评审,我校创客团队以总分第四的成绩获得8月份在北京举行的中美青年创客大赛决赛资格。

②512-14日,第五届全国大学生工程训练综合能力竞赛总决赛(合肥赛)在合肥工业大学举行,来自天津大学、山东大学、湖南大学、西北工业大学等全国93所高校的104支队伍参加了总决赛。由工程训练中心组织的我校代表队以第5名的成绩荣获全国一等奖,这是我校连续四届在该项赛事以前五名的成绩获得一等奖。

三、持续改进的措施

1、加大过程管理、质量监控、学生反馈力度;

2、加强课堂教学管理、进一步规范课堂教学秩序;

3、平时成绩要求量化,细化考核内容,加大抽查力度;

4、加强对教学大纲、教案、实习报告、题库和讲稿执行情况的检查落实。

 

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